شمول الإسلام

* كان اهتمام الجماعات الدِّينيَّة عند ظهور دعوة الإمام البنا وشاغلها هو القضايا الجزئيَّة، فجلها كان يهتم بناحية معينة من رسالة الإسلام، يركز عليها، ويهمل ما سواها، ويحصر نفسه في زاوية ضيِّقة من الإسلام.أمَّا أمر الإسلام وكونه شريعة ونظامَ حياة،...

نوع المحاذاة
  • المحاذاة إلى اليمين
  • المحاذاة الوسطية
نوع الخط
  • الخط العادي
  • خط النسخ

الصفحة 22 من 131
شوهد هذا الكتاب 150
تم قراءة هذه الصفحة 4

الأصول العشرون
  • من الدستور الإلهي للبشرية - (4)
  • من مشكاة النبوة الخاتمة - (5)
  • مـقـدمــة - (7)
  • خلاصة مُرَكَّزة لقراءات مُطوَّلة - (11)
  • الأصول العشرون - (17)
  • لماذا قدَّم الإمام البنَّا ركن «الفهم»؟ - (22)
  • وضرورة الإنسان المسلم للعلم تتمثَّل فيما يلي - (26)
  • لماذا عبَّر الأستاذ بـ «الفهم» بدل «العلم»؟ - (26)
  • صحَّة الفهم من أعظم النعم - (27)
  • لماذا نُعْنَى بشرح هذه الأصول؟ - (28)
  • لمن كتب حسن البنَّا هذه الأصول - (30)
  • من مزايا هذه الأصول - (33)
  • اتِّجاه التجميع والتوفيق - (34)
  • الأصل الأول: الإسلام نظام حياة شامل - (39)
  • موقف التجمعات الدِّينيَّة في مصر عند ظهور... - (40)
  • موقف الأحزاب السياسيَّة - (43)
  • مقاومة التجزئة المصطنعة لدعوة الإسلام - (44)
  • لماذا تبنَّى الإمام البنَّا فكرة الشمول؟ - (46)
  • الأوَّل: شمول تعاليم الإسلام - (46)
  • الثاني: الإسلام يرفض تجزئة أحكامه وتعاليمه - (47)
  • الثالث: الحياة وَحْدَة لا تتجزَّأ ولا تنقسم - (49)
  • جوانب أساسيَّة في الإسلام الشامل - (52)
  • من هذه الجوانب - (53)
  • مكانة الدولة من الإسلام - (55)
  • الدليل من نصوص الإسلام - (58)
  • الدليل من تاريخ الإسلام - (60)
  • الدليل من طبيعة الإسلام - (62)
  • حاجتنا إلى دولة تحتضن الإسلام - (67)
  • لو كانت لنا حكومة - (68)
  • الإسلام والسياسة - (70)
  • الوطن والوطنيَّة - (77)
  • حدود وطنيتنا - (82)
  • غاية وطنيتنا - (82)
  • الوحدة واختلاف الدين - (83)
  • الوطنيَّة المصريَّة عند الإمام - (84)
  • المؤتمرات الوطنيَّة العامَّة - (85)
  • وذكر هنا عدة وسائل - (86)
  • الأمة في الإسلام - (89)
  • أوصاف الأمة الأساسيَّة في القرآن - (92)
  • الأول: الربانية - (92)
  • والثاني: الوسطيَّة - (93)
  • والوصف الثالث: الدعوة - (93)
  • والوصف الرابع: الوحدة - (95)
  • الإيمان بالأمة لا ينفي خصوصيَّات الأقوام - (97)
  • القوميَّة عند حسن البنا - (99)
  • خواص العروبة - (101)
  • مكانة الجهاد في دعوة الإمام البنَّا - (102)
  • مكانة الجهاد في الإسلام - (105)
  • سر فرضية الجهاد في الإسلام - (107)
  • شبهة مردودة - (112)
  • ملاحظتان حول فكرة الشمول الإسلامي - (115)
  • الشمول والجزئيات - (115)
  • الشمول لا يعني إهمال مراتب الأعمال - (117)
  • ملحق: إسلام الإخوان المسلمين - (122)
  • فكرة الإخوان المسلمين تضم كل المعاني الإصلاحية - (128)
  • فهرس الآيات القرآنية الكريمة - (133)
  • فهرس الأحاديث النبوية الشريفة - (141)
  • فهرس الموضوعات - (145)
صفحة 22
  • صفحة 1
  • صفحة 2
  • صفحة 3
  • صفحة 4
  • صفحة 5
  • صفحة 6
  • صفحة 7
  • صفحة 8
  • صفحة 9
  • صفحة 10
  • صفحة 11
  • صفحة 12
  • صفحة 13
  • صفحة 14
  • صفحة 15
  • صفحة 16
  • صفحة 17
  • صفحة 18
  • صفحة 19
  • صفحة 20
  • صفحة 21
  • صفحة 22
  • صفحة 23
  • صفحة 24
  • صفحة 25
  • صفحة 26
  • صفحة 27
  • صفحة 28
  • صفحة 29
  • صفحة 30
  • صفحة 31
  • صفحة 32
  • صفحة 33
  • صفحة 34
  • صفحة 35
  • صفحة 36
  • صفحة 37
  • صفحة 38
  • صفحة 39
  • صفحة 40
  • صفحة 41
  • صفحة 42
  • صفحة 43
  • صفحة 44
  • صفحة 45
  • صفحة 46
  • صفحة 47
  • صفحة 48
  • صفحة 49
  • صفحة 50
  • صفحة 51
  • صفحة 52
  • صفحة 53
  • صفحة 54
  • صفحة 55
  • صفحة 56
  • صفحة 57
  • صفحة 58
  • صفحة 59
  • صفحة 60
  • صفحة 61
  • صفحة 62
  • صفحة 63
  • صفحة 64
  • صفحة 65
  • صفحة 66
  • صفحة 67
  • صفحة 68
  • صفحة 69
  • صفحة 70
  • صفحة 71
  • صفحة 72
  • صفحة 73
  • صفحة 74
  • صفحة 75
  • صفحة 76
  • صفحة 77
  • صفحة 78
  • صفحة 79
  • صفحة 80
  • صفحة 81
  • صفحة 82
  • صفحة 83
  • صفحة 84
  • صفحة 85
  • صفحة 86
  • صفحة 87
  • صفحة 88
  • صفحة 89
  • صفحة 90
  • صفحة 91
  • صفحة 92
  • صفحة 93
  • صفحة 94
  • صفحة 95
  • صفحة 96
  • صفحة 97
  • صفحة 98
  • صفحة 99
  • صفحة 100
  • صفحة 101
  • صفحة 102
  • صفحة 103
  • صفحة 104
  • صفحة 105
  • صفحة 106
  • صفحة 107
  • صفحة 108
  • صفحة 109
  • صفحة 110
  • صفحة 111
  • صفحة 112
  • صفحة 113
  • صفحة 114
  • صفحة 115
  • صفحة 116
  • صفحة 117
  • صفحة 118
  • صفحة 119
  • صفحة 120
  • صفحة 121
  • صفحة 122
  • صفحة 123
  • صفحة 124
  • صفحة 125
  • صفحة 126
  • صفحة 127
  • صفحة 128
  • صفحة 129
  • صفحة 130
  • صفحة 131
لماذا قدَّم الإمام البنَّا ركن «الفهم»؟
قبل أن أبدأ في شرح الأصول أجيب عن بعض الأسئلة الَّتي تدور بخَلَدِ بعض النَّاس.
فقد يَعِنُّ للقارئ هنا سؤال، وهو: لماذا جعل الإمام البنَّا الفهم هو الركن الأوَّل، وقدَّمه على غيره من الأركان الأخرى، كالإخلاص والعمل والتضحية والجهاد والثبات؟
والواقع أنَّ البنَّا 3 كان مُوَفَّقًا كل التوفيق في هذا التقديم، ولا غرو، فقد كان الرجل بصيرًا بـ «فقه الأولويَّات»، وتقديم ما يستحقُّ التقديم.
فممَّا لا ريب فيه أنَّ الفكرة تسبق الحركة، وأنَّ التصوُّر الصحيح مُقَدِّمة ضروريَّة للتوجُّه الصحيح والعمل المستقيم، ولهذا كان العلم عندنا ـ نحن المسلمين ـ يسبق العمل، بل العلم عندنا دليل الإيمان، وطريق الاعتقاد السليم.
والإمام الغزالي وغيره من الصوفيَّة الكبار يرون أنَّ مقامات الدِّين والتخلُّق بأخلاقِ النبيِّين والصِّدِّيقين لا يتمُّ إلَّا بمعجونٍ مركب من ثلاثة أشياء: عِلْم، وحال، وعمل، فالعلم يورث الحال، والحال يدفع إلى العمل(1).

1.  إحياء علوم الدين (4/81)، نشر دار المعرفة، بيروت.

لماذا قدَّم الإمام البنَّا ركن «الفهم»؟

مفضلتي (4 كتاب)